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Integración del Pensamiento Computacional en la educación primaria y secundaria en Latinoamérica: una revisión sistemática de literatura
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Metadatos
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Autor
Quiroz Vallejo, D. A.
Carmona Mesa, J. A.
Castrillón Yepes, A.
Villa Ochoa, J. A.
Fecha
2021-11-30
Resumen
El Pensamiento Computacional (PC) se ha consolidado como una línea de investigación internacional, sin embargo, en Latinoamérica son limitados los estudios que examinan su desarrollo e integración en la educación primaria y secundaria.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56956
URL
https://revistas.um.es/red/article/view/485321/312581
Colecciones
Artículos científicos y de divulgación
[5205]
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