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Análisis de instrumentos sobre educación inclusiva y atención a la diversidad

dc.contributor.authorAzorín Abellán, C. M.
dc.coverage.spatialMadrid, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-12-10T17:58:52Z
dc.date.available2021-12-10T17:58:52Z
dc.date.issued2017-01-26
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56603
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo es la recopilación, descripción y comentario de instrumentos sobre atención a la diversidad y educación inclusiva. Con este fin, se presenta un estudio descriptivo que aglutina una serie de instrumentos elaborados para su cumplimentación por parte del profesorado, del alumnado y de las familias.es_MX
dc.format.extent18 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista complutense de educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAgrupamiento educacionales_MX
dc.subjectBienestar del estudiantees_MX
dc.subjectEducación inclusivaes_MX
dc.subject.classificationGestión de la educaciónes_MX
dc.titleAnálisis de instrumentos sobre educación inclusiva y atención a la diversidades_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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