Aulas Activas: el rol del docente activador en el involucramiento de los estudiantes

dc.contributor.author	Soca, J.
dc.contributor.author	Libisch, C.
dc.contributor.author	Peri, A.
dc.contributor.author	Perez Alfaro, M.
dc.contributor.author	Cancela, A.
dc.contributor.author	Larrosa, M.
dc.coverage.spatial	Washington D. C., Estados Unidos	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-09T19:43:52Z
dc.date.available	2021-12-09T19:43:52Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56544
dc.description.abstract	Uno de los principales problemas que enfrentan los sistemas educativos de América Latina y el Caribe son las altas tasas de exclusión educativa, y particularmente las bajas tasas de finalización de educación secundaria.	es_MX
dc.format.extent	24 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Banco Interamericano de Desarrollo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Actualización de los conocimientos	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Aulas Activas: el rol del docente activador en el involucramiento de los estudiantes	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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