La dimensión comunitaria de la educación en comunicación

dc.contributor.author	Abellán Fabrés, G.
dc.contributor.author	Mayugo i Majó, C.
dc.coverage.spatial	Huelva, España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-08T22:15:14Z
dc.date.available	2021-12-08T22:15:14Z
dc.date.issued	2008-10-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56468
dc.description.abstract	Algunas aportaciones teóricas a la Educación en Comunicación priorizan el diálogo, el intercambio y la renegociación de significados como base para la interacción y el conocimiento. En estos enfoques, el entorno se convierte en un elemento vital, ya que ahí se dan las interrelaciones sociales y la posibilidad de aprender de manera colectiva y/o comunitaria.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Comunicar	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Actualización de los conocimientos	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Aprendizaje visual	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Enseñanza audiovisual	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La dimensión comunitaria de la educación en comunicación	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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