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Estudio sobre la calidad de la educación en escuelas de barrios periféricos de Santiago de Chile: ¿una justicia ante la marginalización social?
Metadata
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Author
Reyes, I. E.
Date
2020-11-21
Abstract
Las reformas escolares del país han puesto especial importancia en la calidad de los resultados estandarizados que miden los aprendizajes de los alumnos. La medición del rendimiento aparece como la puerta de acceso al progreso.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56441
Collections
Educación superior y normal
[745]
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