La lecto-escritura y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado del centro de educación básica “Pedro Bouguer” de la parroquia Yaruquí, cantón quito, provincia de pichincha.

Alcívar Lima, D. A.

dc.contributor.author	Alcívar Lima, D. A.
dc.coverage.spatial	Ambato, Ecuador	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-03T19:34:08Z
dc.date.available	2021-12-03T19:34:08Z
dc.date.issued	2013-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56202
dc.description.abstract	Esta investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de determinar los problemas de la lectoescritura. Este estudio posibilita superar los problemas de aprendizaje que se dan con los estudiantes de bajo rendimiento escolar, permitiendo que éstos se sientan motivados y seguros en el desarrollo de proceso educativo.	es_MX
dc.format.extent	102 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Facultad de ciencias humanas y de la educación	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Alfabetización funcional	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La lecto-escritura y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado del centro de educación básica “Pedro Bouguer” de la parroquia Yaruquí, cantón quito, provincia de pichincha.	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX

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