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La lecto-escritura y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado del centro de educación básica “Pedro Bouguer” de la parroquia Yaruquí, cantón quito, provincia de pichincha.

dc.contributor.authorAlcívar Lima, D. A.
dc.coverage.spatialAmbato, Ecuadores_MX
dc.date.accessioned2021-12-03T19:34:08Z
dc.date.available2021-12-03T19:34:08Z
dc.date.issued2013-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56202
dc.description.abstractEsta investigación se ha llevado a cabo con la finalidad de determinar los problemas de la lectoescritura. Este estudio posibilita superar los problemas de aprendizaje que se dan con los estudiantes de bajo rendimiento escolar, permitiendo que éstos se sientan motivados y seguros en el desarrollo de proceso educativo.es_MX
dc.format.extent102 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherFacultad de ciencias humanas y de la educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lecturaes_MX
dc.subjectAlfabetización funcionales_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa lecto-escritura y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del quinto grado del centro de educación básica “Pedro Bouguer” de la parroquia Yaruquí, cantón quito, provincia de pichincha.es_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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