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El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento

dc.contributor.authorCarretero, R.
dc.contributor.authorLiesa, E.
dc.contributor.authorMayoral, P.
dc.contributor.authorMollà, N.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-12-02T18:23:42Z
dc.date.available2021-12-02T18:23:42Z
dc.date.issued2008-04-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56120
dc.description.abstractEl escenario de asesoramiento colaborativo es un espacio sociocultural donde lo que se hace y se dice condiciona el tipo de interacción que se va a dar entre las personas que participan así como la actividad que llevan a cabo de manera conjunta.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherProfesorado. revista de currículum y formación de profesoradoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza profesionales_MX
dc.subjectEnseñanza profesionales_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleEl papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramientoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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