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dc.contributor.authorArias Ortiz, E.
dc.contributor.authorDueñas, X.
dc.contributor.authorElacqua, G.
dc.contributor.authorGiambruno, C.
dc.contributor.authorDiaz, M. M.
dc.contributor.authorPérez Alfaro, M.
dc.coverage.spatialWashington D. C., Estados Unidoses_MX
dc.date.accessioned2021-12-01T00:51:52Z
dc.date.available2021-12-01T00:51:52Z
dc.date.issued2021-10-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55987
dc.description.abstractLa presenta nota técnica busca contribuir a la implementación de modelos de educación híbrida en ALC desde una mirada práctica y anclada en el contexto regional. Para esto, se presenta un marco de implementación modular flexible, que posibilita la adaptación a las distintas realidades y contextos que conviven en la región.es_MX
dc.format.extent63 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInter-American Development Bankes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectActualización de los conocimientoses_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectAprendizaje en líneaes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleHacia una educación 4.0: 10 módulos para la implementación de modelos híbridoses_MX
dc.typeLibroes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaLibros y capítulos de libroses_MX


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