Hattery: The Many Roles of a First-Time Teacher

dc.contributor.author	Robinson, S.
dc.coverage.spatial	Mile End, Montreal	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-29T18:21:57Z
dc.date.available	2021-11-29T18:21:57Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55891
dc.description.abstract	On the first day of class, half-way between the parking lot and the brick clock tower that houses what will be my classroom, I stop. The building is backlit, campus is quiet. It hits me that in mere minutes, there will be students—paying students—who will enter the class and expect someone to teach them something. They’ll expect me to teach them something.	es_MX
dc.format.extent	pagina web	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Pressbooks	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject	Práctica pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Hattery: The Many Roles of a First-Time Teacher	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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