An Urgency of Teachers

dc.contributor.author	Morris, S. M.
dc.contributor.author	Stommel, J.
dc.date.accessioned	2021-11-29T18:03:10Z
dc.date.available	2021-11-29T18:03:10Z
dc.date.issued	2018-08-11
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55889
dc.description.abstract	Ya en 2011, y según algunos informes antes, Sean Michael Morris y Jesse Stommel comenzaron a escribir una praxis de pedagogía digital crítica, trabajando para imaginar un marco para la pedagogía crítica de escritores como Paulo Freire y bell hooks dentro de un contexto digital.	es_MX
dc.format.extent	página web	es_MX
dc.language.iso	en	es_MX
dc.publisher	Hybrid Pedagogy	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Modelo educacional	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	An Urgency of Teachers	es_MX
dc.type	Artículo de revisión	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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