El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática

dc.contributor.author	Rodríguez Cubillo, M. R.
dc.contributor.author	del Castillo, H.
dc.contributor.author	Arteaga Martínez, B.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-26T16:37:49Z
dc.date.available	2021-11-26T16:37:49Z
dc.date.issued	2021-06-30
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55785
dc.description.abstract	El uso de aplicaciones móviles educativas en las aulas se proyecta como una herramienta para mejorar el rendimiento en matemáticas. El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión sistemática centrada en los beneficios que su uso puede aportar en la adquisición de la competencia matemática temprana.	es_MX
dc.format.extent	18 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista de la facultad de educación de albacete	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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