Resumen
El artículo analiza la esencia y el contenido de los valores morales en los niños en edad escolar. Su clasificación se basa en las valoraciones y resultados de investigación de J. Halstead, TD Van Heest, L. Kohlberg, E. Griggs y J. Piaget, quienes afirman que en el proceso de formación de valores morales es importante diagnosticar el nivel de la cultura moral de los estudiantes a lo largo del proceso de enseñanza, teniendo en cuenta la dinámica.