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Opinión El ritual escolar: el aprendizaje como juego

dc.contributor.authorGarcía Barrios, A.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-11-18T19:22:25Z
dc.date.available2021-11-18T19:22:25Z
dc.date.issued2021-03-19
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55150
dc.description.abstractLa pandemia de COVID-19 nos ha demostrado que parte esencial del ritual escolar se cumple por el simple hecho de que la escuela exista. Bien o mal, a distancia y con todas las irregularidades posibles, la preservación de la escuela durante el último año nos ha permitido percibir ―por encima de la catástrofe― lo humanamente duradero, esa esencia nuestra que es libre de la opresión de lo contingente (véase El ritual educativo durante la pandemia).es_MX
dc.format.extentpágina webes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherTecnológico de Monterreyes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectProceso de aprendizajees_MX
dc.subjectProceso de interacción educativaes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleOpinión El ritual escolar: el aprendizaje como juegoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://observatorio.tec.mx/edu-news/ritual-educativo-aprendizaje-juego-parte2?rq=ritual%20educativo


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