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dc.contributor.authorLorenzo, A.
dc.contributor.authorLorenzo, J.
dc.contributor.authorJiménez, S.
dc.coverage.spatialSalamanca, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-04T23:53:17Z
dc.date.available2021-11-04T23:53:17Z
dc.date.issued2014-11-17
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54739
dc.description.abstractDurante muchos años se ha entendido el proceso de detección de talentos en el ámbito deportivo como un proceso cercano a lo mágico (aún se entiende en mu-chas ocasiones así), según el cual, el entrenador era capaz de, mediante ciertas baterías de test, poder predecir el futuro de los deportistas, y discernir entre todas ellas quién era la persona agraciada que iba a ser campeona del mundo.es_MX
dc.format.extent23 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad de Salamancaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEducación físicaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleY si nos olvidamos de la detección del talento...y si individualizamos el proceso de desarrollo de su talentoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula201521105127/13653


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