Acoso escolar por orientación sexual, identidad y expresión de género en institutos de educación secundaria catalanes
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Metadata
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Cifuentes Zunino, F.
Pascual, J.
Carrer Russell, R.
Date
2020-11-30Abstract
Diferentes convenciones sociales, culturales y legislativas consagran los principios de igualdad y no discriminación por orientación afectivo-sexual o identidad de género en el ámbito educativo, lo que convierte el aula en un espacio relevante para la formación de sujetos y sociedades inclusivas. En la presente investigación exploramos la comprensión del alumnado en relación con la diversidad afectivo-sexual y de género, y otros aspectos relacionados con el acoso escolar por orientación sexual, identidad y/o expresión de género (OSIEG) en dos instituciones de educación secundaria.
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