Estilos de enseñanza. Sentidos personales y configuraciones de acción tras la semejanza de las palabras. Estela B. Cols (2011). Rosario: Homo Sapiens, 208 páginas
Metadata
Show full item recordAuthor
Traverso y Sofía Picco, O. V.
Date
2010-11-30Abstract
Tal como lo expresa la frase de Mc Ewan, apertura de la introducción y –creemos– orienta-dora de la tesis doctoral que da origen a la obra de Estela Cols que a continuación se reseña, entender la naturaleza de una práctica implica adentrarse en las acciones, pensamientos, lenguaje, intenciones, sentidos que la configuran y orientan; significa situarla dentro del contexto histórico y social en el que se desarrolla. Desde este claro posiciona-miento, la autora propone un acercamiento a los “estilos de enseñanza”, sumando una interesante y valiosa senda al recorrido iniciado por numerosos investigadores.
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- Educación superior y normal [1608]
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