La nueva educación híbrida

dc.contributor.author	Rama, C.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-10-08T23:09:07Z
dc.date.available	2021-10-08T23:09:07Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54077
dc.description.abstract	Este texto de Claudio Rama alude a un debate actual de la mayor importancia en la educación. Particularmente, de manera subrayada, para el caso de la educación superior. Muchas voces abogan hoy por no regresar al tipo de modelo educativo que practicábamos antes de la pandemia, y enfatizan la necesidad de aprovechar esta coyuntura como a propicia para iniciar cambios que, desde tiempo atrás, se vislumbraban como necesarios.	es_MX
dc.format.extent	140 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Unión de Universidades de América Latina y el Caribe	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Actualización de los conocimientos	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Aprendizaje en línea	es_MX
dc.subject	Aprendizaje semipresencial	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La nueva educación híbrida	es_MX
dc.type	Libro	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Libros y capítulos de libros	es_MX

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