Una revisión de las políticas educativas contra el abandono escolar prematuro: el papel de la formación profesional

dc.contributor.author	Feria Vicero, A.
dc.coverage.spatial	Internet
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:48:18Z
dc.date.available	2021-09-09T22:48:18Z
dc.date.issued	2020-09-03
dc.identifier	https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1017
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53407
dc.description.abstract	En los últimos años el abandono escolar prematuro constituye una problemática que ha entrado de lleno, en las agendas políticas, en todos los niveles gubernamentales.
dc.format.extent	normal
dc.language.iso	es
dc.publisher	clio
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Actitud del docente
dc.subject	Adaptación del estudiante
dc.subject	Ambiente educacional
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Una revisión de las políticas educativas contra el abandono escolar prematuro: el papel de la formación profesional
dc.type	Sitio web
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26081
dc.identifier.url	https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1017

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