Convivencia, conflictos y pacto, hacia la construcción participativa de escenarios de convivencia escolar
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Gallardo Cerón, B. N.
Hernández Zuluaga, G. D.
Monsalve Giraldo, M. I.
Barrientos Burgos, H. R.
Fecha
2019-08-22Resumen
La presente investigación se llevó a cabo a través de una investigación documental del tema, aportando bases para la comprensión de las dinámicas de convivencia escolar, aportando a su vez herramientas para los profesores, que permiten reconfigurar el conflicto como componente del ambiente escolar, mediador entre la oportunidad de reflexión de sí mismo, la confrontación con otros y el reconocimiento de las diferencias como fortalecedoras para vivir en medio de la diversidad, promoviendo de esta misma manera espacios para la construcción de una cultura de paz estable y duradera en la institución educativa.
Colecciones
- Educación secundaria [646]