Diseño de material didáctico, estrategias para brindar una docencia inclusiva
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Herdosay Salinas, J.
Adame Villa, M. D.
Fecha
2021-07-05Resumen
El objetivo de esta investigación es reconocer la relevancia del diseño y uso de material didáctico como una estrategia para bridar una educación inclusiva a través de la creatividad e innovación, haciendo más accesible el aprendizaje para los alumnos que tienen dificultad para aprender. La muestra se conforma de tres maestros recién egresados y 27 docentes adjuntos de ambos sexos, ubicados en diferentes escuelas telesecundarias del estado de Guerrero, Utilizando una encuesta online. La metodología fue cuantitativa de corte exploratorio.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]