La formación inicial en lectura y escritura en el preescolar a través del periódico: sistematización de experiencias
Metadata
Show full item recordAuthor
Guerrero Cabrera, S. A.
Colorado Orozco, D.
Date
2020-12-21Abstract
Este escrito presenta los hallazgos más significativos de la investigación
denominada “La prensa como apoyo didáctico a los procesos de lectura y
escritura: sistematización de experiencias” del Programa Prensa Escuela en
las instituciones educativas de Medellín – Nivel preescolar.
Collections
- Cosecha [268]