La formación inicial en lectura y escritura en el preescolar a través del periódico: sistematización de experiencias
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Guerrero Cabrera, S. A.
Colorado Orozco, D.
Fecha
2020-12-21Resumen
Este escrito presenta los hallazgos más significativos de la investigación
denominada “La prensa como apoyo didáctico a los procesos de lectura y
escritura: sistematización de experiencias” del Programa Prensa Escuela en
las instituciones educativas de Medellín – Nivel preescolar.
Colecciones
- Educación preescolar [245]