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Desarrollo de la competencia Inteligencia Emocional en una institución de educación básica del nivel de secundaria
dc.contributor.author | Colores Ramos Clamont, A. C. | |
dc.coverage.spatial | México, Querétaro | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:46:06Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:46:06Z | |
dc.date.issued | 2015-03-01 | |
dc.identifier | https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/622367/02Ana%20Carmen%20Colores%20Ramos%20Clamont.pdf?sequence=1 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52993 | |
dc.description.abstract | En esta tesis, se explora cómo se desarrolla la inteligencia emocional al interior de una institución educativa. Se pone en evidencia la importancia que tiene el rol del maestro y sus propias habilidades para regularse emocionalmente en la formación de sus estudiantes en dicho ámbito; lo cual genera nuevas interrogantes en torno a qué pueden hacer las instituciones educativas para el desarrollo de la inteligencia emocional de su cuerpo docente, a la par de la de sus alumnos. | |
dc.format.extent | 58 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Tecnológico de Monterrey | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Acceso abierto | |
dc.subject | Capacidad | |
dc.subject | Habilidad | |
dc.subject | Inteligencia | |
dc.subject | Psicología del desarrollo | |
dc.subject | Talento | |
dc.subject.classification | Psicología | |
dc.title | Desarrollo de la competencia Inteligencia Emocional en una institución de educación básica del nivel de secundaria | |
dc.type | Tesis de maestría | |
dc.description.version | Versión desconocida | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43992 | |
dc.identifier.url | https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/622367/02Ana%20Carmen%20Colores%20Ramos%20Clamont.pdf?sequence=1 |
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