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Improving the performance of student teams in project-based learning with scrum

dc.contributor.authorFernandes, S.
dc.contributor.authorCarvalho, J. D.
dc.contributor.authorFerreira Oliveira, A. T.
dc.coverage.spatialPortugal
dc.date.accessioned2021-09-09T22:46:00Z
dc.date.available2021-09-09T22:46:00Z
dc.date.issued2021-08-19
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52970
dc.description.abstractEl propósito de este artículo es analizar la efectividad de Scrum para la gestión de proyectos y equipos en equipos PBL en educación superior. Para lograr este objetivo, se llevó a cabo un estudio para analizar las percepciones de los estudiantes sobre Scrum como un método efectivo para los equipos de ABP.
dc.format.extent16 pp
dc.language.isoen
dc.publisherMDPI
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectActualización de los conocimientos
dc.subjectAprendizaje activo
dc.subjectEnseñanza en grupo
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleImproving the performance of student teams in project-based learning with scrum
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26081
dc.identifier.urlhttps://www.mdpi.com/2227-7102/11/8/444/htm


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