La práctica docente: una vía en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en los educandos
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García Vázquez, A.
Fecha
2013-02-01Resumen
Tesis que propone que, dado las prácticas de las educadoras tradicionalmente limitan o anulan el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo de los pequeños, todos los involucrados en el desarrollo de los alumnos tengan un protagonismo en el que permitan bien dicho objetivo.
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