Innovación teórica para analizar el proceso de inclusión estudiantil desde la práctica pedagógica
Metadata
Show full item recordAuthor
Royo Peña, H. P.
Petit Torres, E. E.
Salazar Caballero, Y.
Rada Tovar, A. R.
Date
2019-08-22Abstract
Investigación con técnicas de revisión sistemática de literatura especializada y análisis de contenido, se integraron unidades de análisis asociadas al tratamiento de los factores influyentes en la construcción de lineamientos pedagógicas que permiten fortalecer el proceso de inclusión estudiantil.