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Coeducación: un reto para las escuelas del siglo XXI
dc.contributor.author | Ugalde Gorostiza, A. I. | |
dc.contributor.author | Aristizabal Llorente, P. | |
dc.contributor.author | Ibañez de Elejalde, B. G. | |
dc.contributor.author | Mendiguren Goienola, H. | |
dc.coverage.spatial | Vasco, España | |
dc.date.accessioned | 2021-08-25T04:02:02Z | |
dc.date.available | 2021-08-25T04:02:02Z | |
dc.date.issued | 2019-07-01 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.15366/tp2019.34.003 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52107 | |
dc.description.abstract | Reporte de investigación de la aplicación de dos cuestionarios aplicados a 419 personas de 30 centros educativos de Vitoria-Gasteiz políticas coeducativas y su incidencia diaria en la escuela. | |
dc.description.sponsorship | Universidad Autónoma de Madrid | |
dc.format.extent | 21 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Madrid | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | CC-BY-NC-ND | |
dc.subject | Coeducación | |
dc.subject | Educación formal | |
dc.subject | Educación de la mujer | |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
dc.title | Coeducación: un reto para las escuelas del siglo XXI | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.15366/tp2019.34.003 |
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