Listar Investigación por tema "Papel del docente"
Mostrando RDE(s) 21-40 de 69
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Los factores detonantes y limitantes en la actualización de los docentes de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos
(Universidad del Valle de México, 2019-09-01)Protocolos de investigación se presentan los factores detonantes que limitan la actualización de los docentes de esta escuela primaria y minimizar el impacto que esto repercute en sus aulas de clase, así como, en la ... -
La formación docente: ¿Transformación o destrucción de la práctica?
(2020-01-01)Disertación sobre las necesidades reales de formación de los maestros y su impacto en la práctica educativa. -
La formación y profesionalización para la docencia universitaria en México desde la voz de los profesores
(Revista Electrónica En Educación Y Pedagogía, 2021-04-27)Esta investigación es cualitativa y exploratoria, identifica y comprende las experiencias y creencias docentes acerca de la formación, cómo eligieron ser profesores de la UNAM, de educación media superior y superior; y ... -
Funciones del reconocimiento en la práctica educativa
(Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 2019-01-01)El artículo analiza las funciones que cumple el reconocimiento en la práctica educativa, para lo cual expone la teoría sobre el reconocimiento. Desde allí, problematiza la conceptualización del reconocimiento mostrando que ... -
La función docente desde la mirada del profesorado
(Campo Abierto. Revista de Educación, 2015-06-26)La actividad docente del profesorado de la enseñanza no universitaria viene marcada por el malestar y el desánimo. El profesorado se siente deslegitimado y desautorizado por las familias, la Administración, los medios de ... -
Los gajes del oficio, capítulo 5 y 6
(2021-03-01)Es un artículo que habla sobre las implicaciones de la docencia en la educación de los educandos, desde su formación, actualización, prácticas y experiencia laboral y todo lo que conlleva para ser un docente de excelencia. -
ICT policy appropriation: Teachers as transformative ICT agents
(Perspectives in Education, 2021-12-06)This qualitative instrumental case study set out to explore how the national e-Education policy is appropriated by teachers in South African schools. The meta-theoretical paradigm was social constructivism and the research ... -
La inteligencia emocional del docente para el desempeño académico de los alumnos
(2021-02-01)Protocolo de investigación referente a la inteligencia emocional docente, y la relación que tiene con el ámbito educativo con el objetivo de mejorar el ambiente educativo -
La intervención educativa para desarrollar los aprendizajes esperados en los alumnos
(2021-01-01)Para llevar a cabo eficazmente la intervención educativa, sobre lo que debe realizar y sobre la importancia del papel que asume la educadora al dirigir al grupo, siendo necesario conocer las competencias didácticas que ... -
Intervención en línea para el aumento de la autoeficacia en habilidades docentes por Internet ante la contingencia del COVID-19
(Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 2020-01-01)La contingencia del covid-19 ha impactado en el sector educativo mexicano de manera significativa, implicando la transferencia de las actividades académicas presenciales al mundo digital. Lo cual para los docentes tradicionales ... -
Knowledge and knowers in teaching and learning: an enhanced approach to curriculum alignment
(Journal of Education, 2020-07-21)John Biggs’ well-known curriculum design approach, constructive alignment, is widely used in higher education in the United Kingdom, Australia and South Africa. Developed with one dominant account of learning through ... -
Knowledge for teaching, knowledge about teaching: exploring the links between education research, scholarship of teaching and learning (SOTL) and scholarly teaching
(Journal of Education, 2020-10-14)The relationship between education research and the scholarship of teaching and learning (SOTL) is still debated, while a distinction has been made between scholarly teaching and SOTL. This study compares and contrasts two ... -
La colegialidad docente en la escuela primaria mexicana: Análisis de sus prácticas
(CIDE, Universidad Nacional, Costa Rica., 2017-04-01)En este artículo, el objetivo es identificar algunas de las prácticas de colaboración docente mediante el estudio de 13 casos seleccionados. La investigación pretende caracterizar la cultura de la colegialidad docente en ... -
El lenguaje audiovisual y la formación del profesorado
(Revista Comunicar, 1996-10-01)Este artículo nos propone un interesante repaso por la historia de la formación del profesorado en sus dos dimensiones, la inicial y permanente, deteniéndose a analizar el aspecto concreto de la formación en medios ... -
Liderazgo directivo para la justicia social en contextos vulnerables: estudio de caso de directores escolares mexicanos
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2020-01-01)El propósito del estudio fue identificar las estrategias y prácticas desplegadas por directores escolares en contextos de vulnerabilidad en cuatro escuelas de educación básica localizadas en diferentes ciudades de México, ... -
El liderazgo en la función directiva
(2018-01-01)Se plantea el liderazgo en la función directiva como un proceso continuo de transformación en la escuela, en la que los actores, su relación y sus productos se transforman estructuralmente hacia un estado constructivo, ... -
Los varones, profesionales en la educación infantil. Implicaciones en el equipo pedagógico y en las familias
(Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2015-01-01)Se aplicó cuestionario a educadores varones de primera infancia y educación infantil, a familias de niños atendidos por ellos y a educadoras y maestras de equipos donde se encuentran. La presencia es bien valorada y ... -
Métodos para la enseñanza-aprendizaje de la educación física en la escuela primaria
(Escuela Normal de Atlacomulco, 1999-10-01)En esta antología se abordan de manera general los métodos de Educación Física; contemplando su estructura y flexibilidad. Se ordenaron de acuerdo a las actividades realizadas por parte de los alumnos en cada método, es ... -
Modelo de expectativa reflexiva para disminuir la deserción escolar en la modalidad de telesecundaria
(Colegio Mexiquense de Estudios Psicopedagógicos de Zumpango, 2018-01-01)La tesis doctoral presenta un análisis del problema de la deserción escolar en la modalidad de telesecundaria en el contexto dinámico de la escuela y el sentido que alumnos, padres y maestros tienen ... -
El modelo instruccional como estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en los docentes
(Escuela Normal Superior del Estado de México, 2016-01-01)El modelo instruccional consiste en promover el empleo de ciertas herramientas que permitan a los directivos crear un ambiente de confianza y satisfacción personal con la intención de favorecer la sana convivencia en su ...