Bullying en la escuela secundaria. Factores que disuaden o refuerzan el comportamiento agresor de los adolescentes

dc.contributor.author	González Pérez, G. J.
dc.contributor.author	Vega López, M. G.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:04:23Z
dc.date.available	2021-08-18T19:04:23Z
dc.date.issued	2016-12-30
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50982
dc.description.abstract	El propósito del presente estudio fue identificar la prevalencia de adolescentes agresores en escuelas secundarias generales públicas de la zona metropolitana de Guadalajara, México, y analizar los factores que disuaden o alientan el comportamiento agresor. Los datos obtenidos mediante un cuestionario autoaplicado a mil 706 adolescentes, se analizaron bajo el sustento teórico del aprendizaje social.
dc.description.sponsorship	Revista Mexicana de Investigación
dc.format.extent	25 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Mexicana de Investigación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Violencia
dc.subject	Relaciones entre pares
dc.subject	Acoso
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Bullying en la escuela secundaria. Factores que disuaden o refuerzan el comportamiento agresor de los adolescentes
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/106/106

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