Reflexiones para una didáctica emergente desde los aportes de Edgar Morin
Metadata
Show full item recordAuthor
Herrada, V. E.
Date
2020-12-27Abstract
Las ideas aportadas por el filósofo francés Edgar Morínen su obra “Los siete saberes necesarios para la educación del futuro”, nos invitan a repensar la didáctica desde la complejidad. Por ello, el propósito fundamental del presente artículo es hacer un análisis reflexivo sobre esta obra literaria, para plantear a partir de allí la necesidad de desarrollar una didáctica emergente que cumpla con los requerimientos para la formación del hombre nuevo y a su vez cubra con las expectativas que la educación del futuro demanda.