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Validación de un instrumento para evaluar la autopercepción del pensamiento crítico en estudiantes de medicina
dc.contributor.author | Olivares Olivares, S. L. | |
dc.contributor.author | López Cabrera, M. V. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:03:32Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T19:03:32Z | |
dc.date.issued | 2015-11-30 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.24320/redie.2017.19.2.848 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50777 | |
dc.description.abstract | El acelerado ritmo de generación de conocimiento requiere que los estudiantes de medicina desarrollen competencias genéricas durante su formación. El pensamiento crítico es primordial para establecer juicios autorregulados basándose en argumentación fundamentada. | |
dc.format.extent | 11 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Razonamiento | |
dc.subject | Pensamiento | |
dc.subject | Pensamiento crítico | |
dc.subject.classification | Psicología | |
dc.title | Validación de un instrumento para evaluar la autopercepción del pensamiento crítico en estudiantes de medicina | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión original del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/848/1535 |
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