dc.contributor.author | Polino, C. | |
dc.coverage.spatial | Buenos Aires, Argentina | |
dc.date.accessioned | 2021-08-12T20:19:04Z | |
dc.date.available | 2021-08-12T20:19:04Z | |
dc.date.issued | 2012-01-01 | |
dc.identifier | https://rieoei.org/historico/documentos/rie58a09.pdf | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50615 | |
dc.description.abstract | En el artículo que nos ocupa se difunden indicadores seleccionados de una encuesta aplicada a estudiantes de secundaria de varias ciudades de Iberoamérica. Se analiza el interés por las carreras científicas de las áreas de las ciencias exactas y naturales y, específicamente, por las profesiones científicas y las ingenierías como posibles opciones laborales. | |
dc.description.sponsorship | Revista Iberoamericana de Educación | |
dc.format.extent | 25 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Iberoamericana de Educación | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Competencias para la vida | |
dc.subject | Educación ambiental | |
dc.subject | Iniciación a la informática | |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | |
dc.title | Las ciencias en el aula y el interés por las carreras científico-tecnológicas | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43992 | |
dc.identifier.url | https://rieoei.org/historico/documentos/rie58a09.pdf | |