Las ciencias en el aula y el interés por las carreras científico-tecnológicas
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Polino, C.
Fecha
2012-01-01Resumen
En el artículo que nos ocupa se difunden indicadores seleccionados de una encuesta aplicada a estudiantes de secundaria de varias ciudades de Iberoamérica. Se analiza el interés por las carreras científicas de las áreas de las ciencias exactas y naturales y, específicamente, por las profesiones científicas y las ingenierías como posibles opciones laborales.
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