Identificación de noticias falsas sobre ciencia y tecnología por estudiantes del grado de primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Cebrián Robles, D.
Date
2019-05-01Abstract
En este articulo se presenta una actividad de identificación de noticias falsas por estudiantes del grado de primaria donde se analizan además las creencias epistemológicas que tienen sobre la ciencia y la tecnología, y cómo éstas pueden ayudar o no al desempeño de las actividades formativas.