"Antes era más fácil". La incomodidad de enseñar educación física en tiempos de educación sexual Integral
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Marozzi, J. A.
Fecha
2020-07-21Resumen
Este artículo pone en evidencia modos de abordaje de la ESI y hace visibles supuestos subyacentes en el discurso del profesorado que obstaculizan implementar estrategias pedagógico-didácticas acordes con el enfoque de la ESI. Se exponen así las concepciones sobre el sentido de la EF en la escuela secundaria, la educación sexual, el género, entre otras.
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