Tiempo de aprender: el aprovechamiento de los periodos en el aula
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Razo Pérez, A. E.
Fecha
2016-03-07Resumen
Desde un enfoque descriptivo-exploratorio, esta investigación busca conocer, a través de una combinación de métodos, el uso y la organización del tiempo en las escuelas primarias en México,
las actividades desarrolladas por el profesor y los factores que ayudan a explicar la organización del tiempo.