Políticas para la educación básica y permanente de adultos
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Hinzen, H.
Duke, C.
Fecha
2006-01-01Resumen
El presente estudio por encargo para el Informe de Seguimiento Mundial (ISM) analiza el papel de la educación básica y permanente de adultos (EBPA) en la educación para todos (EPT), y el fomento global de la alfabetización mediante diversas políticas desde una perspectiva mundial.