Esquemas desadaptativos tempranos y ansiedad en escolares de México
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Show full item recordAuthor
Sánchez Aguilar, A.
Andrade Palos, P.
Lucio Gómez Maqueo, M. E.
Date
2019-05-01Abstract
El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la presencia de esquemas desadaptativos tempranos –incluyendo privación emocional, abandono, defectuosidad, aislamiento social, fracaso, vulnerabilidad, insuficiente autocontrol, grandiosidad, búsqueda de aprobación, subyugación, inhibición emocional, negatividad y estándares irreales– y el nivel de ansiedad total, ansiedad de separación, fobia social, pánico-somatización y ansiedad general en la infancia.