Habilidades socioemocionales en las comunidades educativas: aportes para la formación integral de los y las docentes

dc.contributor.author	Aristull, P.
dc.contributor.author	Paoloni Stente, P. V.
dc.coverage.spatial	Costa Rica
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:58:14Z
dc.date.available	2021-08-06T18:58:14Z
dc.date.issued	2019-04-22
dc.identifier	ISSN: 0379-7082
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49330
dc.description.abstract	Este trabajo se orienta a describir y analizar el rol de las emociones y de las habilidades socioemocionales en el proceso de conformación de una comunidad educativa. La propuesta se implementó en los Profesorados de Educación Inicial y de Educación Primaria del Instituto Superior de Formación Docente San José (Córdoba, Argentina).
dc.description.sponsorship	Revista Educación
dc.format.extent	15 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica, Costa Rica
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_US
dc.subject	Escuela de profesores
dc.subject	Competencias del docente
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional
dc.title	Habilidades socioemocionales en las comunidades educativas: aportes para la formación integral de los y las docentes
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/28643/38643

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