Nivel de desarrollo motor grueso en preescolares sin intervención de profesores de educación física, Concepción, Chile
Metadata
Show full item recordAuthor
Luarte R., C.
Poblete V., F.
Flores R., C.
Date
2014-06-01Abstract
La investigación tuvo como objetivo conocer sí los pre-escolares de la comuna de Chiguayante que no han recibido intervención de profesores de educación física presentan un nivel de desarrollo motor grueso de acuerdo a su edad. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo con un diseño no experimental de corte transeccional.