Concepciones de los alumnos sobre la Historia
Metadata
Show full item recordAuthor
Fuentes Moreno, C.
Date
2006-01-01Abstract
Resulta esencial ahondar en esta línea para perfilar las concepciones que los alumnos tienen de la historia como disciplina de conocimiento y como materia escolar, para así, partiendo de esos condicionantes previos, poder diseñar modelos de actuación didáctica efectivos que propicien el aprendizaje significativo en los alumnos.