La lectura como un modo de interacción social
Metadata
Show full item recordAuthor
Bolívar, A.
Date
2011-01-01Abstract
Este trabajo de investigación se hace un análisis crítico de la lectura desde el punto de vista ideológico, el cual nos muestra como a través de la lectura de un texto cada individuo expresa de manera diferente lo que entiende e interpreta del discurso. En este ejercicio el autor nos presenta tres modelos teóricos de como analizar el discurso especialmente en el campo educativo: en saber para qué se lee, por qué y cuáles son los efectos.