Una estrategia de enseñanza para la construcción de conocimiento científico (EDCC)

dc.contributor.author	Campos Hernández, M. Á,
dc.contributor.author	Gaspar Hernández, S.
dc.contributor.author	Cortés Ríos, L.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:51:33Z
dc.date.available	2021-07-28T16:51:33Z
dc.date.issued	2003-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48365
dc.description.abstract	La enseñanza de conocimiento científico, tanto en las ciencias naturales comoen las sociales, es un importante reto educativo. Su abordaje involucra explicaciones complejas, el desarrollo de habilidades analítico-categoriales y estratégico-metodológicas (procedimentales), en un contexto espitemológico e histórico del hacer ciencia.
dc.description.sponsorship	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.format.extent	32 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Iberoamericana Ciudad de México
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Enseñanza
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Método heurístico (enseñanza)
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	Una estrategia de enseñanza para la construcción de conocimiento científico (EDCC)
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r2001_2010/r_texto/t_2003_3_04.pdf

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