El aprendizaje autorregulado y las estrategias de aprendizaje

dc.contributor.author	Costa Román, Ó.
dc.contributor.author	García Gaitero, Ó.
dc.coverage.spatial	Madrid, España
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:45:28Z
dc.date.available	2021-07-17T21:45:28Z
dc.date.issued	2017-07-03
dc.identifier	https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8125
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/48060
dc.description.abstract	Se centra en el aprendizaje autorregulado y por proyectos, estrategias de aprendizaje y su aplicación a una experiencia real. Presenta corrientes pedagógicas modernas centradas en estudiantes y analiza necesidad de capacitar a educandos en trabajo en equipo al tiempo que son capaces de asumir su propio trabajo.
dc.format.extent	14 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autónoma de Madrid
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje
dc.subject	Proceso de aprendizaje
dc.subject	Modelo educacional
dc.subject	Teoría de la educación
dc.subject	Investigación pedagógica
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	El aprendizaje autorregulado y las estrategias de aprendizaje
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8125

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