Inclusión educativa en relación con la cultura y la convivencia escolar
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Valdés Morales, R.
López Leiva, V. A.
Jiménez Vargas, F. A.
Fecha
2019-07-25Resumen
El objetivo de este estudio es caracterizar la convivencia y la cultura escolar desde la perspectiva de la inclusión. El diseño del estudio es mixto: evaluación cuantitativa de las dimensiones convivencia escolar inclusiva y cultura inclusiva, en 129 escuelas chilenas.