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Developing Computational Thinking Ability in Early Childhood Education: The Influence of Programming-toy to Parent-Children Engagement
dc.contributor.author | Wawan Budiyanto, C. | |
dc.contributor.author | Shahbodin, F. | |
dc.contributor.author | Khoirul Umam, M. U. | |
dc.contributor.author | Isnaini, R. | |
dc.contributor.author | Rahmawati, A. | |
dc.contributor.author | Widiastuti, I. | |
dc.coverage.spatial | Indonesia | |
dc.date.accessioned | 2021-07-17T21:31:32Z | |
dc.date.available | 2021-07-17T21:31:32Z | |
dc.date.issued | 2021-04-28 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47358 | |
dc.description.abstract | El estudio analiza el uso de juguetes enfocados a la programación en planes de educación infantil para promover el desarrollo del pensamiento computacional, así como el desarrollo cognitivo. | |
dc.format.extent | 7 páginas | |
dc.language.iso | en | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.subject | Enseñanza asistida por ordenador | |
dc.subject | Tecnología educacional | |
dc.subject | Aprendizaje en línea | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Developing Computational Thinking Ability in Early Childhood Education: The Influence of Programming-toy to Parent-Children Engagement | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://dx.doi.org/10.20961/ijpte.v5i1.44397 |
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