Evaluaciones Formativas en el Aula: Análisis Discursivo de la Actividad de Retroalimentación en la Práctica Supervisada de Psicólogos Educativos en Formación
Metadatos
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Moreno Ruiz, J. A.
Candela Martín, A.
Bañuelos Lagunes, P.
Fecha
2019-04-24Resumen
Estudio discursivo sobre las evaluaciones formativas ocurridas en una actividad de retroalimentación como parte de la Práctica Supervisada de estudiantes de psicología educativa en una universidad pública de México (UNAM). Resultados muestran que se construye colectivamente la evaluación formativa