Pero… ¿A qué nos referimos realmente con la evaluación formativa y compartida?: confusiones habituales y reflexiones prácticas
Metadatos
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Hortigüela, D.
Pérez-Pueyo, Á.
González-Calvo, G.
Fecha
2019-04-24Resumen
Busca presentar errores más habituales al emplear evaluación formativa y compartida (EFyC) y establecer reflexiones y consideraciones prácticas para su buen uso. A través de 7 ejes temáticos pretende aportar para los docentes interesados en la evaluación y en mejorar su práctica educativa.