Sonidos del silencio, voces silenciadas: niños indígenas y migrantes en escuelas de Buenos Aires

dc.contributor.author	Laureano Borton, G. N.
dc.contributor.author	Laura Diez, M.
dc.contributor.author	Carolina Hecht, A.
dc.contributor.author	Novaro, G.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-07-17T21:28:03Z
dc.date.available	2021-07-17T21:28:03Z
dc.date.issued	2008-03-11
dc.identifier	Revista Mexicana de Investigación Educativa
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/47141
dc.description.abstract	Este trabajo nos proponemos presentar algunos avances y problemas que surgieron en el desarrollo de una investigación en curso, cuyo objetivo consiste en caracterizar los procesos de escolarización de niños indígenas y migrantes (con adscripciones étnicas que suponíamos vinculadas con “lo indígena”)
dc.format.extent	30 págs.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Consejo Mexicano de Investigación Educativa
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Creative Commons
dc.subject	Identidad
dc.subject	Educación intercultural
dc.subject	Infancia
dc.subject	Educación y cultura
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	Sonidos del silencio, voces silenciadas: niños indígenas y migrantes en escuelas de Buenos Aires
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003608

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.